Sabtu, 01 Juni 2013
ANALISIS TUJUAN PAQ
ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AL QUR’AN PROGRAM : UMUM NAMA GURU : DRS. ALI IMRAN
TUJUAN MATA PELAJARAN RANAH KOMPETENSI SUBSTANSI MATERI IMPLEMENTASI DALAM PBM (Hubungan Dengan KD)
C P A
Meningkatkan kompetensi membaca, menulis, menterjemahkan , menghafal, memahami dan menghayati Al Qur’an sebagai lanjutan tingkat pendidikan sebelumnya
Meningkatkan rasa cinta terhadap Al Qur’an dan senang membacanya
Terbiasa mengamalkan isi Al Qur’an, baik berkenaan dengan aqidah, ibadah maupun akhlak
Menghafal minimal 20 surat pendek pilihan yang terdapat dalam juz amma dan ayat-ayat pilihan lainnya
Meningkatkan efektifitas baca tulis Al Qur’an dan pemahamannya dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Membaca QS. Al-Ma’un : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir: 42-43.
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43).
Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43
Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2
Membaca QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams 1-15.
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la 1-19 dan Asy-Syams: 1-15. Membaca, menulis dan hafal QS. Al-Ma’un : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir: 42-43.
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43).
Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43
Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2
Membaca QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams 1-15.
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la 1-19 dan Asy-Syams: 1-15.
Cupak, MEI 2013
Mengetahui
Kepala
MILBUSRI, S. Pd, MM
NIP.19621005 198512 1 002 Guru Mata Pelajaran
Drs ALI IMRAN
NIP.19601211 198903 1 006
.
SILABUS PAQ
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Gunung Talang.
Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur’an (PAQ)
Kelas / Semester : XII / 1
Standar Kometensi : 1. Menghindari perilaku melalaikan shalat
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya & Karakter Bangsa Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un/ : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir : 42-43.
Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir: 42-43).
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43).
Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/74: 42-43).
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43).
Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat
Mampu Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/74: 42-43).
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43).
Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat Jenis tagihan:
Tugas individu
Bentuk instrumen:
Lembar Pengamatan
2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
- Buku PAQ untuk SMA Kelas XII,
- Buku-buku yang relevan.
Mengetahui
Kepala Sekolah
MILBUSRI, S.Pd, MM
NIP.196210051985121002 Cupak , Juli 2013
Guru Mata Pelajaran,
Drs. ALI IMRAN
NIP. 196012111989031006
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Gunung Talang.
Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur’an (PAQ)
Kelas / Semester : XII / 1
Standar Kometensi : Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai nafsu manusia
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya & Karakter Bangsa Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75: 2)
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf: 53; dan Al-Qiyamah :2 Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) • Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75: 2)
• Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75:2) • Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75: 2)
• Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75:2) Jenis tagihan:
Tugas individu
Ulangan
Bentuk instrumen:
Uraian singkat 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
- Buku PAQ untuk SMA Kelas XII,
- Buku-buku yang relevan..
Mengetahui
Kepala Sekolah
MILBUSRI, S.Pd, MM
NIP.196210051985121002 Cupak , Juli 2013
Guru Mata Pelajaran,
Drs. ALI IMRAN
NIP. 196012111989031006
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Gunung Talang.
Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur’an (PAQ)
Kelas / Semester : XII / 1
Standar Kometensi : Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya & Karakter Bangsa Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
• Membaca secara murattal, menghafal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams/91. 1-15).
Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la 1-19 dan Asy-Syams: 1-15. • QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams 1-15.
• Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la 1-19 dan Asy-Syams: 1-15. Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) • Membaca secara murattal, menghafal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs (QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams/91. 1-15).
• Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs (QS. Al-A’la/ 87: 1-19 dan Asy-Syams/91: 1-15). • Membaca secara murattal, menghafal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs (QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams/91. 1-15).
• Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs (QS. Al-A’la/ 87: 1-19 dan Asy-Syams/91: 1-15). Jenis Tagihan:
Tugas individu
Bentuk instrumen:
Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qur’an dan terjemah.
- Buku PAQ untuk SMA Kelas XII,
- Buku-buku yang relevan.
Mengetahui
Kepala Sekolah
MILBUSRI, S.Pd, MM
NIP.196210051985121002 Cupak , Juli 2013
Guru Mata Pelajaran,
Drs. ALI IMRAN
NIP. 196012111989031006
ANALISIS STANDAR ISI PAQ
Nama Guru : Drs. Ali Imran
Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur’an
Kelas/Jurusan : XII / Semua Jurusan
Semester / T.P : 1 ( Satu ) / 2013-201
ANALISIS STANDAR ISI :
I. TUJUAN
1.1 TUJUAN MATA PELAJARAN
Meningkatkan kompetensi membaca, menulis, menterjemahkan , menghafal, memahami dan menghayati Al Qur’an sebagai lanjutan tingkat pendidikan sebelumnya
Meningkatkan rasa cinta terhadap Al Qur’an dan senang membacanya
Terbiasa mengamalkan isi Al Qur’an, baik berkenaan dengan aqidah, ibadah maupun akhlak
Menghafal minimal 20 surat pendek pilihan yang terdapat dalam juz amma dan ayat-ayat pilihan lainnya
Meningkatkan efektifitas baca tulis Al Qur’an dan pemahamannya
dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
1.2 ANALISIS RANAH KOMPETENSI TUJUAN
TUJUAN 1
Meningkatkan kompetensi membaca, menulis, menterjemahkan , menghafal, memahami dan menghayati Al Qur’an sebagai lanjutan tingkat pendidikan sebelumnya
Ranah kompetensinya adalah :
• Kognitif
• Afektif
• Psikomotor
TUJUAN 2
Meningkatkan rasa cinta terhadap Al Qur’an dan senang membacanya
Terbiasa mengamalkan isi Al Qur’an, baik berkenaan dengan aqidah, ibadah maupun akhlak
Ranah kompetensinya adalah :
o Psikomotor
o Afektif
TUJUAN 3
Menghafal minimal 20 surat pendek pilihan yang terdapat dalam juz amma dan ayat-ayat pilihan lainnya
Ranah kompetensinya adalah :
o Kognitif
o Psikomotor
TUJUAN 4
Meningkatkan efektifitas baca tulis Al Qur’an dan pemahamannya dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
Ranah kompetensinya adalah :
o Psikomotor
o Afektif
1.3 ANALISIS SUBSTANSI METERI PADA TUJUAN
TUJUAN 1
Meningkatkan kompetensi membaca, menulis, menterjemahkan , menghafal, memahami dan menghayati Al Qur’an sebagai lanjutan tingkat pendidikan sebelumnya
Substansi Meteri Pada Tujuan :
• Membaca
• Menulis
• memahami
TUJUAN 2
Meningkatkan rasa cinta terhadap Al Qur’an dan senang membacanya
Terbiasa mengamalkan isi Al Qur’an, baik berkenaan dengan aqidah, ibadah maupun akhlak
Substansi Meteri Pada ujuan :
o aqidah,
o ibadah dan
o akhlak
TUJUAN 3
Menghafal minimal 20 surat pendek pilihan yang terdapat dalam juz amma dan ayat-ayat pilihan lainnya
Substansi Meteri Pada Tujuan :
• Hafalan
TUJUAN 4
Meningkatkan efektifitas baca tulis Al Qur’an dan pemahamannya dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
Substansi Meteri Pada Tujuan :
• Akhlak
II. RAUANG LINGKUP
1. bacaan
2. tulisan
3. arti
4. hafalan
5. Akhlak
III. STANDAR KOMPETENSI
3.1 Jumlah Standar Kompetensi Pada Kelas XII Semester Gasal
= 3 ( tiga )
3.2 Tahapan Berpikir Kompetensi Pada SK
SK .1
Menghindari perilaku melalaikan shalat
Kompetensi Memahami = C.2
SK .2
Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai nafsu manusia
SK .3
Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs
Kompetensi Meningkatkan = C.5
IV. KOMPETENSI DASAR
4.1 JUMLAH KD PADA KELAS XII SEMESTER DUA
= 7( tujuh )
SK.1 = 3 KD
SK.2 = 2 KD
SK.3 = 2 KD
V. MATERI POKOK
5.1 ANALISIS MATERI POKOK PADA KD ( TINGKAT KOMPLEKSITASNYA )
SK.1
QS. Al-Ma’un/ : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir : 42-43.
Tingkat Kompleksitasnya Adalah Komplek
KARENA TERDIRI DARI 2 MATERI
MATERI SEDERHANANYA ADALAH :
1. QS. Al-Ma’un/ : 1-7
2. QS. Al-Muddatstsir : 42-43
SK.2
Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75: 2
Tingkat Kompleksitasnya Adalah Komplek
KARENA TERDIRI DARI 3 MATERI
MATERI SEDERHANANYA ADALAH :
1. Al-Fajr/89: 1-30
2. Yusuf/ 12: 53
3. Al-Qiyamah/75: 2
SK.3
QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams/91. 1-15.
Tingkat Kompleksitasnya Adalah Komplek
KARENA TERDIRI DARI 2 MATERI
MATERI SEDERHANANYA ADALAH :
1. QS. Al-A’la/87: 1-19
2. QS. Asy-Syams/91. 1-15
VI. Alokasi waktu
o Menghindari perilaku melalaikan shalat
( 8 jam Tatap muka )
o Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai nafsu manusia
( 10 jam Taatap muka)
o Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs
( 8 jam Tatap muka )
VII. METODE PEMBELAJARAN
o Penugasan
o Imitasi
o Tutor sebaya
o Tanya jawab
o Diskusi
VIII. PENILAIAN
o Lisan
o Tulisan
o penugasan
Mengetahu :
Kepala SMA N 1 Gn.Talang
MILBUSRI, S.Pd,MM
NIP. 19621005 198512 1 002 Cupak, Juni 2013
Guru Mata Pelajaran,
Drs. ALI IMRAN
19601211 198903 1 006
Langganan:
Postingan (Atom)