ANALISIS TUJUAN PAQ

ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AL QUR’AN PROGRAM : UMUM NAMA GURU : DRS. ALI IMRAN TUJUAN MATA PELAJARAN RANAH KOMPETENSI SUBSTANSI MATERI IMPLEMENTASI DALAM PBM (Hubungan Dengan KD) C P A Meningkatkan kompetensi membaca, menulis, menterjemahkan , menghafal, memahami dan menghayati Al Qur’an sebagai lanjutan tingkat pendidikan sebelumnya Meningkatkan rasa cinta terhadap Al Qur’an dan senang membacanya Terbiasa mengamalkan isi Al Qur’an, baik berkenaan dengan aqidah, ibadah maupun akhlak Menghafal minimal 20 surat pendek pilihan yang terdapat dalam juz amma dan ayat-ayat pilihan lainnya Meningkatkan efektifitas baca tulis Al Qur’an dan pemahamannya dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Membaca QS. Al-Ma’un : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir: 42-43. Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43). Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43 Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2 Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2 Membaca QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams 1-15. Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la 1-19 dan Asy-Syams: 1-15. Membaca, menulis dan hafal QS. Al-Ma’un : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir: 42-43. Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43). Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43 Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2 Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2 Membaca QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams 1-15. Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la 1-19 dan Asy-Syams: 1-15. Cupak, MEI 2013 Mengetahui Kepala MILBUSRI, S. Pd, MM NIP.19621005 198512 1 002 Guru Mata Pelajaran Drs ALI IMRAN NIP.19601211 198903 1 006 .

SILABUS PAQ

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Gunung Talang. Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur’an (PAQ) Kelas / Semester : XII / 1 Standar Kometensi : 1. Menghindari perilaku melalaikan shalat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya & Karakter Bangsa Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un/ : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir : 42-43. Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir: 42-43). Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43). Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/74: 42-43). Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43). Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat Mampu Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/74: 42-43). Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai perilaku melalaikan shalat (QS. Al-Ma’un/ 107: 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir/ 74: 42-43). Mencontohkan cara menghindari perilaku melalaikan shalat Jenis tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar Pengamatan 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAQ untuk SMA Kelas XII, - Buku-buku yang relevan. Mengetahui Kepala Sekolah MILBUSRI, S.Pd, MM NIP.196210051985121002 Cupak , Juli 2013 Guru Mata Pelajaran, Drs. ALI IMRAN NIP. 196012111989031006 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Gunung Talang. Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur’an (PAQ) Kelas / Semester : XII / 1 Standar Kometensi : Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai nafsu manusia Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya & Karakter Bangsa Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75: 2) Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf: 53; dan Al-Qiyamah :2 Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2 Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia Qs. Al-Fajr: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah: 2  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) • Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75: 2) • Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75:2) • Membaca secara murattal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75: 2) • Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai macam-macam nafsu manusia (Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75:2) Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAQ untuk SMA Kelas XII, - Buku-buku yang relevan.. Mengetahui Kepala Sekolah MILBUSRI, S.Pd, MM NIP.196210051985121002 Cupak , Juli 2013 Guru Mata Pelajaran, Drs. ALI IMRAN NIP. 196012111989031006 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Gunung Talang. Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur’an (PAQ) Kelas / Semester : XII / 1 Standar Kometensi : Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya & Karakter Bangsa Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penca-paian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar • Membaca secara murattal, menghafal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams/91. 1-15). Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la 1-19 dan Asy-Syams: 1-15. • QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams 1-15. • Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs QS. Al-A’la 1-19 dan Asy-Syams: 1-15.  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) • Membaca secara murattal, menghafal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs (QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams/91. 1-15). • Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs (QS. Al-A’la/ 87: 1-19 dan Asy-Syams/91: 1-15). • Membaca secara murattal, menghafal dan menulis khath naskhi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs (QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams/91. 1-15). • Menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs (QS. Al-A’la/ 87: 1-19 dan Asy-Syams/91: 1-15). Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan 2 jam - Al-Qur’an dan terjemah. - Buku PAQ untuk SMA Kelas XII, - Buku-buku yang relevan. Mengetahui Kepala Sekolah MILBUSRI, S.Pd, MM NIP.196210051985121002 Cupak , Juli 2013 Guru Mata Pelajaran, Drs. ALI IMRAN NIP. 196012111989031006  

ANALISIS STANDAR ISI PAQ

Nama Guru : Drs. Ali Imran Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur’an Kelas/Jurusan : XII / Semua Jurusan Semester / T.P : 1 ( Satu ) / 2013-201 ANALISIS STANDAR ISI : I. TUJUAN 1.1 TUJUAN MATA PELAJARAN Meningkatkan kompetensi membaca, menulis, menterjemahkan , menghafal, memahami dan menghayati Al Qur’an sebagai lanjutan tingkat pendidikan sebelumnya Meningkatkan rasa cinta terhadap Al Qur’an dan senang membacanya Terbiasa mengamalkan isi Al Qur’an, baik berkenaan dengan aqidah, ibadah maupun akhlak Menghafal minimal 20 surat pendek pilihan yang terdapat dalam juz amma dan ayat-ayat pilihan lainnya Meningkatkan efektifitas baca tulis Al Qur’an dan pemahamannya dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat 1.2 ANALISIS RANAH KOMPETENSI TUJUAN TUJUAN 1 Meningkatkan kompetensi membaca, menulis, menterjemahkan , menghafal, memahami dan menghayati Al Qur’an sebagai lanjutan tingkat pendidikan sebelumnya Ranah kompetensinya adalah : • Kognitif • Afektif • Psikomotor TUJUAN 2 Meningkatkan rasa cinta terhadap Al Qur’an dan senang membacanya Terbiasa mengamalkan isi Al Qur’an, baik berkenaan dengan aqidah, ibadah maupun akhlak Ranah kompetensinya adalah : o Psikomotor o Afektif TUJUAN 3 Menghafal minimal 20 surat pendek pilihan yang terdapat dalam juz amma dan ayat-ayat pilihan lainnya Ranah kompetensinya adalah : o Kognitif o Psikomotor TUJUAN 4 Meningkatkan efektifitas baca tulis Al Qur’an dan pemahamannya dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat Ranah kompetensinya adalah : o Psikomotor o Afektif 1.3 ANALISIS SUBSTANSI METERI PADA TUJUAN TUJUAN 1 Meningkatkan kompetensi membaca, menulis, menterjemahkan , menghafal, memahami dan menghayati Al Qur’an sebagai lanjutan tingkat pendidikan sebelumnya Substansi Meteri Pada Tujuan : • Membaca • Menulis • memahami TUJUAN 2 Meningkatkan rasa cinta terhadap Al Qur’an dan senang membacanya Terbiasa mengamalkan isi Al Qur’an, baik berkenaan dengan aqidah, ibadah maupun akhlak Substansi Meteri Pada ujuan : o aqidah, o ibadah dan o akhlak TUJUAN 3 Menghafal minimal 20 surat pendek pilihan yang terdapat dalam juz amma dan ayat-ayat pilihan lainnya Substansi Meteri Pada Tujuan : • Hafalan TUJUAN 4 Meningkatkan efektifitas baca tulis Al Qur’an dan pemahamannya dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat Substansi Meteri Pada Tujuan : • Akhlak II. RAUANG LINGKUP 1. bacaan 2. tulisan 3. arti 4. hafalan 5. Akhlak III. STANDAR KOMPETENSI 3.1 Jumlah Standar Kompetensi Pada Kelas XII Semester Gasal = 3 ( tiga ) 3.2 Tahapan Berpikir Kompetensi Pada SK SK .1 Menghindari perilaku melalaikan shalat Kompetensi Memahami = C.2 SK .2 Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai nafsu manusia SK .3 Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs Kompetensi Meningkatkan = C.5 IV. KOMPETENSI DASAR 4.1 JUMLAH KD PADA KELAS XII SEMESTER DUA = 7( tujuh ) SK.1 = 3 KD SK.2 = 2 KD SK.3 = 2 KD V. MATERI POKOK 5.1 ANALISIS MATERI POKOK PADA KD ( TINGKAT KOMPLEKSITASNYA ) SK.1 QS. Al-Ma’un/ : 1-7 dan QS. Al-Muddatstsir : 42-43. Tingkat Kompleksitasnya Adalah Komplek KARENA TERDIRI DARI 2 MATERI MATERI SEDERHANANYA ADALAH : 1. QS. Al-Ma’un/ : 1-7 2. QS. Al-Muddatstsir : 42-43 SK.2 Qs. Al-Fajr/89: 1-30; Yusuf/ 12: 53; dan Al-Qiyamah/75: 2 Tingkat Kompleksitasnya Adalah Komplek KARENA TERDIRI DARI 3 MATERI MATERI SEDERHANANYA ADALAH : 1. Al-Fajr/89: 1-30 2. Yusuf/ 12: 53 3. Al-Qiyamah/75: 2 SK.3 QS. Al-A’la/87: 1-19 dan Asy-Syams/91. 1-15. Tingkat Kompleksitasnya Adalah Komplek KARENA TERDIRI DARI 2 MATERI MATERI SEDERHANANYA ADALAH : 1. QS. Al-A’la/87: 1-19 2. QS. Asy-Syams/91. 1-15 VI. Alokasi waktu o Menghindari perilaku melalaikan shalat ( 8 jam Tatap muka ) o Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai nafsu manusia ( 10 jam Taatap muka) o Memahami isi ayat-ayat Al-Qur’an mengenai tazkiyatun nafs ( 8 jam Tatap muka ) VII. METODE PEMBELAJARAN o Penugasan o Imitasi o Tutor sebaya o Tanya jawab o Diskusi VIII. PENILAIAN o Lisan o Tulisan o penugasan Mengetahu : Kepala SMA N 1 Gn.Talang MILBUSRI, S.Pd,MM NIP. 19621005 198512 1 002 Cupak, Juni 2013 Guru Mata Pelajaran, Drs. ALI IMRAN 19601211 198903 1 006